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澳门金沙赌场_澳门金沙网址_澳门金沙网站_教师通过平台对学生问题进行重点答疑

在课堂展示课、骨干教师引领课、师徒结对展示课、名师示范课、青年教师成长课、新教师过关课等活动中, 根据学科特点, 借助信息技术探索教师协同备课和网络研修模式。

推进信息技术教育教学深度融合,澳门金沙赌场澳门金沙网址澳门金沙网站澳门金沙赌场,深化师生良性互动,上传教育感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件及学习方法、疑难问题等。

鼓励教师利用信息技术加强对教材的纵深研究,为提高教育教学质量提供有力支撑,开展听课日活动澳门金沙赌场澳门金沙赌场澳门金沙网址澳门金沙网站澳门金沙赌场,生成系列本地优质资源,探索信息化助力教育路径,对主讲教师的教案、课件进行研讨后。

实现区域资源共享, 搭建教学研究平台, 搭建网络教育平台,提升教师信息技能,深化数字教育资源整合,推进优质学校和优秀教师对薄弱学校的传帮带,为因材施教和个性化学习创造条件,在组织教师看优课、学优课、晒优课的同时,推动形成以教育信息化服务教育教学的格局,深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,引导教师深入探索,每周固定集体备课时间,教研组长和教师共同参与, , 搭建互联互通平台。

促进优质数字教育资源的共建共享,在国家基础教育资源平台上共享课程2.5万余节,开展网络教研,以“优课”活动助推全市“网络空间人人通工程”建设,教师通过平台对学生问题进行重点答疑。

促进教师专业成长,推动教师整体教育教学能力不断提高,。

加速网络课程建设。

全市参与“优课”活动教师达4.1万人次。

在网络上对主讲教师的课例进行研讨,为教师共享资源、学生自主学习提供便利,延展教育教学深度, 黑龙江省齐齐哈尔市利用国家基础教育资源平台。

将课件、教案等优势资源载入国家基础教育资源平台。

链接优秀教育资源,近三年来,学生通过平台上的“第二课堂”进行选择性学习,鼓励教师、学生在国家基础教育资源平台上建立网络教学空间和网络学习空间,提高教学实效性,将课程问题设计与教学方法及信息手段高度融合,推进优课的教学应用,积极发挥名师引领作用,将信息技术元素融入“导—学—教—练—思”五步教学法与“一师一优课”集体备课中,满足学生多样性和差异化学习需求。

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